教师讲述时必须按照其进行的时间顺序，有始有末地将事件叙述清楚。
2.历史事件的过程要具体，要有情节的描绘。一般采用叙述、描述和概述等教学方法讲述历史事件的经过。叙述、概述和描述中，要始终贯穿准确的时间、空间地域和生动的人物活动。
3.与直观教具配合。讲述历史事件，要充分利用历史地图、历史图片等直观教具。从视觉、听觉两个方面影响学生，会大大加强学生对于历史事件经过的真实感受，给学生一种身临其境的感觉，提高历史教学的效果。
4.揭示历史规律。教师在生动具体地讲述一个历史事件过程的同时，还要注意讲出它的前因后果，分析其本质，从中揭示出某些历史规律。
