教师到科学家，航天员等，是怎么用自己的实际行动向世人展示传承好家风的。之后我会请学生思考：“现在我们应该如何传递好家风?”。引导学生得出我们所处的时代，是充满机遇和挑战的时代，是最需要好家风的时代，我们应该努力学习科学文化知识，提高自身素质。
最后我会请学生个人到讲台前说下自己的好家风和如何传承好家风，对学生的表现我会给予及时的鼓励和评价。然后我会请全班一起在背景音乐家风中写下自己的家风家训。通过这样的方式帮助学生传承优秀，修身立德，健康成长。这样本次活动就圆满的结束了。
活动效果
本次活动从事实到理论再到实践，培养学生探究、操作实践能力，对学生有了进一步的思想教育，激发学生热爱家和祖国的情怀!
以上就是我对本节活动课的阐述，谢谢大家!
